为深入学习贯彻教育家精神，切实提升师德师风素养，夯实教师法治素养根基，12月30日，电子与物联网学院组织全体教职工开展专题学习会，共同学习学校“教育家精神涵养与师德师风素养提升研修班”中北京外国语大学姚金菊教授主讲的“高校教师职业行为准则的法律解读”讲座视频内容。学院全体教职工积极参与了此次学习活动。

姚金菊教授以法治思维为核心，系统阐释了《新时代高校教师职业行为十项准则》的时代背景与法律内涵，深入解读了准则中“依法依规”的新精神及“第一标准”“主体责任机制”等新特征。她结合宪法、教师法等法律法规，梳理了高校师德建设的宏观制度体系，明确准则既是高位引领的正向倡导，也是划定行为边界的负面清单。讲座中，姚教授聚焦教育部通报的典型案例，重点剖析了师生关系、学术不端等高频失范领域，通过“案例+法律”的双重解读，清晰界定了教师职业行为的“红线”与“底线”，并就失范行为的认定标准、处理程序等实践问题进行了具体指导。

学院党总支书记谭营军在总结中强调，师德师风是教师评价的首要标准，全体教职工要以此学习为契机，将法治思维全面融入教育教学各环节，精准把握准则的核心要义与实践边界；要结合工作实际，常态化开展自我审视，在政治立场、学术诚信、师生关系等方面严于律己；学院将严格落实学校在师德考核与监督等方面的要求，确保准则要求在职称评聘、评优评先等各项工作中得到有效落实，严格执行师德失范“一票否决”制，聚力培育一支师德高尚、业务精湛、依法执教的高素质教师队伍。

通过本次专题学习，全体教职工深受启示，大家一致表示，将时刻牢记为党育人、为国育才的神圣使命，自觉以准则规范自身言行，坚持做到以德立身、以德治学、以德施教，切实将教书育人工作与自我修养提升紧密结合，为培养更多高素质技术技能型人才不懈努力。（供稿：赵毅飞，审稿：谭营军）