6月13日下午，电子与物联网学院在智行楼307会议室召开“三位一体”育人模式中期推进会暨经验交流会。学院党总支书记谭营军主持会议并讲话，学院全体教职工参加会议。

会上，各教研室、各部门负责人围绕“人文情怀、工匠情怀、家国情怀”三位一体育人模式实施情况进行了阶段性汇报。电子信息工程技术专业教研室分享了将“工匠情怀”融入实训教学的典型做法，通过引入企业标准和技能竞赛机制，引导学生精益求精、追求卓越；物联网应用技术专业教研室介绍了在课程思政建设中厚植“家国情怀”的探索实践，结合国家战略需求和行业前沿技术，激发学生科技报国的使命担当；团总支负责人汇报了通过“书香校园”“志愿服务”“红色研学”等品牌活动涵养学生“人文情怀”的具体成效。谭营军对各单位的阶段性成果给予充分肯定，同时指出了实施过程中存在的薄弱环节，如部分课程融入不够自然、协同育人机制尚不健全、特色品牌凝练不够充分等问题，并对下一阶段工作进行了再部署、再强调。与会人员就如何进一步深化“三位一体”育人模式、打造特色育人品牌进行了深入交流。

会议指出，“三位一体”育人模式实施三个多月来，开局良好、初见成效，但距离预期目标还有差距。全体教职工要进一步增强责任意识，坚持问题导向，持续深化教育教学改革，不断探索将三种情怀有机融入人才培养全过程的有效路径，推动“三位一体”育人模式走深走实、见行见效。（供稿：刘云杰，审稿：谭营军）